汽车教学计划

简述信息一览：

• 1、幼儿园小班语言教案《汽车》
• 2、中班主题马路上的汽车教案
• 3、《汽车城》大班教案

幼儿园小班语言教案《汽车》

幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

导入 孩子们，今天我们要去兔妈妈家玩，怎么去呢？我们可以选择开汽车去，小汽车是怎么叫的呢？还有其他车，比如摩托车、公交车，它们的喇叭声又是什么样的呢？我们一起去探索吧！学说儿歌 礼貌教育，见到兔妈妈要打招呼。兔妈妈送出大礼盒，吸引孩子们的注意。

幼儿园小班语言教案《汽车》1目标：喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。体验共同想办法取得成功的快乐。

活动前思考 通过观察小班幼儿对汽车玩具的强烈兴趣，我们设计了听说游戏活动《开汽车》。这一活动旨在让幼儿在游戏中扮演“司机”，结合已有经验，通过听、说，明确地理解并使用人称代词“你、我”。

中班主题马路上的汽车教案

中班主题马路上的汽车教案1 活动目标：喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

中班教案：马路上的汽车1 教学目标： 根据已有生活经验，合理推测画面中人物的角色身份和行为 初步感受人与人之间的相互需要，体会大家在一起的快乐。

马路上的汽车幼儿园教案1 活动目标 学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。 通过自己不断的探索和摆放，尝试自己动手完成作品。 在活动过程中，注意画面整洁。 活动准备 公共汽车、轿车、卡车等范例图。 各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸若干；底板；胶水等。

把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来，送到我们的大马路上，小汽车可以安全上路啦，可以为更多的人提供更多的方便。 中班社会活动教案：《马路上》2 活动目标： 通过本次活动，使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 体验游戏的快乐，培养珍爱生命的情感。

中班主题活动教案：汽车1 活动设计：这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。活动目标： 能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 体验大胆想象、自由表现的乐趣。

斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 中班建构区游戏马路上教案 篇5 活动目标： 在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

《汽车城》大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。 能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。 能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。

设计思路：从上周，我们开展《交通工具本领大》这一主题活动以来，孩子们每天都谈论他们最常见的汽车，一天早晨，房亚宁来幼儿园时，路上的车很多，来到幼儿园他便对小朋友说：我要发明一种车，车身上装两个翅膀，要是一堵车，这种长翅膀的车就像飞机一样开就好了。

师：前几天你们在游戏中用盒子做了很多辆汽车，可是“盒子汽车”跑不起来，只能停在汽车城。

幼儿园大班教案 篇8 【活动目标】 对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。 能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。 能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。

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